Приложение
Таблица 1. Основные социально значимые мотивы участия в социальном служении (оценка по 9-балльной шкале).
|
Возможность общения, взаимодействия с единомышленниками – 6,1 |
|
Полезные стажировки людям из оппозиции России. Приобретение полезных социальных и практических навыков – 6,0 |
|
Профессиональное ориентирование – 5,9 |
|
Самовыражение и самоопределение – 5,8 |
|
Общественное признание, чувство социальной значимости – 5,6 |
|
Приобретение опыта ответственного лидерства и социального взаимодействия – 5,5 |
|
Самореализация личностного потенциала – 5,2 |
|
Способность выразить гражданскую позицию – 4,8 |
|
Выполнение общественного и религиозного долга – 4,6 |
|
Организация свободного времени – 4,6 |
Основные черты девиантного поведения детей. Понятие
детской преступности
Под девиантным (лат. Deviatio – уклонение) поведением понимаются: 1) поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам); 2) социальное явлени ...
Жизненные стратегии выпускников вузов в закрытом административно-территориальном
образовании (на примере г. Снежногорск).
Существует множество типологий жизненных стратегий, но за основу нашего исследования мы взяли типологию жизненных стратегий К.А. Абульханова-Славской. Она говорит о трех типах жизненных стратегий, это:
-Стратегия жизненного благополучия. ...
Идеи и взгляды К.Д. Кавелина
"Идеи Константина Дмитриевича Кавелина (1818-1885) стали как бы итогом предсоциологического этапа социальной мысли в России. К.Д. Кавелин - выходец из старого дворянского рода, историк, юрист, философ, публицист.
Для него было харак ...