ПриложенияСтраница 5
1.Помочь молодым специалистам приобрести уверенность в себе и своих силах;
2.Улучшить навыки межличностного общения у выпускников учреждений профобразования;
3.Сформировать активную личностную позицию в поиске работы у выпускников учреждений профобразования;
4.Помочь выпускникам учреждений профобразования овладеть технологией успешного поиска работы;
5.Повысить конкурентоспособность выпускников учреждений профобразования на рынке труда и способствовать их трудоустройству в максимально короткие сроки.
4. ПРОГРАММНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
|
Этапы |
Мероприятия |
Сроки реализации |
Исполнители |
|
Начальный |
- аргументация проблемы программы; - характеристика субъекта, объекта и предмета программы; - определение цели и задач программы; - разработка и установка плана мероприятий, установка основных положений; - нормативно-методическое обеспечение; - поиск финансовых средств; - определение степени риска; - формирование команды исполнителей; |
1.04.09 – 14.04.09 |
Разработчик программы в лице Дивиченко Е.Ю. |
|
Реализация программных мероприятий |
- информирование молодёжи о существовании данной программы; - беседы с психологом с целью повышения самооценки выпускников учреждений профобразования и формирования у них активной жизненной позиции; - проведение тренингов по выработке навыков делового общения; - обучение приемам самопрезентации; - моделирование ситуации «Телефонный разговор с работодателем» - ролевая игра «Собеседование с работодателем»; - консультации юристов по организации собственного дела; - семинар по основам предпринимательства; - лекция «Основы трудового законодательства» - встреча с работодателями; |
14.04.09 – 14.05.09 |
Руководитель программы, координатор в лице заместителя начальника, команда исполнителей. |
|
Заключительный |
- подведение итогов; - оценка эффективности; - полный анализ программы с выявлением проблемы; - составление и сдача отчета; - расформирование команды; |
14.05.09 – 1.06.09 |
Заказчик, координатор в лице начальника Отдела трудоустройства и специальных программ занятости Седых В.В. |
5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
|
№ |
Этап |
Источник финансирования |
Объём финансирования в % |
|
1 |
Начальный |
Областной бюджет |
20% |
|
2 |
Реализация программных мероприятий |
Областной бюджет |
60% |
|
3 |
Заключительный |
Областной бюджет |
20% |
Профилактика агрессивного поведения детей подросткового возраста в образовательном
учреждении. Подготовка и планирование исследования
Целью практической части: является изучение особенностей организации профилактики агрессивного поведения в подростковом возрасте в деятельности социального педагога. Мы предполагаем, что если своевременно проводить систематическую работу ...
Культурная компетентность социального работника в области языка и символов
молодёжных субкультур. Культурная компетентность
социального работника в области языка и символов хиппи
Современный социальный работник должен обладать высоким уровнем профессионализма, который в свою очередь, предполагает культурную компетентность в самых различных областях знаний. Так, при взаимодействии с представителями молодёжных субку ...
Социальная инфраструктура. Социальная работа в разрешении проблем
межэтнических отношений
Инфраструктура – это составные части общего устройства экономической или политической жизни, носящие подчиненный, вспомогательный характер и обеспечивающие нормальную деятельность экономической или политической системы в целом; например, ...